师资团队简介：

中国运载火箭技术研究院空天业务部科创授课团队，集技术与爱心于一体，从多个研究室选拔青年骨干人才组成，涉及总体、气动、动力、结构、电气、热防护、健康管理等系统和专业，平均年龄33岁，其中部级专家1人，博士3人，研究员1人，高级工程师5人，团队成员在重复使用天地往返运载器总体设计、布局优化、规划论证、飞行试验、综合保障等方面具有丰富经验。多位成员还曾参加支教、爱心志愿等公益活动，愿与钱校师生一起在科创课程中同成长，共进步。

课程简介：

本课程将通过讲授重复使用航天器的基本概念和应用前景，增加学生对重复使用航天器的兴趣，增强学生对航天事业的崇敬和向往；用熟悉的日常现象和经典案例解析中国航天报《发展重复使用航天运输系统究竟有多难》文章，逐步加深学生对飞行器“难在哪”的理解，体会“星辰大海”的来之不易；通过讲授重复使用航天器的健康管理、通信、结构机构、着陆、动力、气动、环控生保等系统的基本原理，使学生了解重复使用航天器的核心组建，激发学习兴趣；通过宣讲在该领域做出重大贡献的劳动模范和航天榜样典型事迹，感悟航天文化，鼓励学生为了梦想实现而努力；通过劳动竞赛作品设计，提升学生原创性思维，激发学生主动思考和动手实践能力。

整个项目实施计划分为以下几步：太空旅游不是梦--让梦想照进现实；揭开异彩纷呈空间飞行器家族的神秘面纱；像坐飞机一样坐火箭--走进重复使用航天器；坐在飞机上也能近距离看星星--组合动力给你答案；我们的梦想是星辰大海上--姚世东；我们的梦想是星辰大海下--谢泽兵；航天器的私人医生--健康管理如何“望闻问切”；无线互联，智能互通--打造航天器的“智慧大脑”；由《三体》说起—揭开天地通信的秘密；走进航天器的“心脏”--让动力源泉更加澎湃；真金不怕火炼--锤炼航天器的的铜皮铁骨；和大地的再次亲密接触--你愿意如何着陆；“如虎添翼”带来的新问题--变化莫测的空气动力；能抗三昧真火的金钟罩--防热外衣如何“选购”；太空生存背后的秘密--环控生保系统那些事儿；观看电影《阿波罗13号》--研讨航天飞机为什么退役；观看电影《战栗巡航》--是异想天开还是脑洞爆棚；结合理论知识及电影观后感，做小组讨论《发展重复使用航天器究竟有多难》；劳动竞赛—分组设计一款新型重复使用航天器；作品展示和点评。

通过授课、观影、研讨、实践等多种形式，让学生对重复使用航天器发展应用前景和相关专业知识有更加直观和深入的了解，同时提升学生的原创性思维意识和动手实践能力，通过让学生对重复使用航天器产生浓厚的兴趣，增强对航天事业的崇敬和向往。