感   想

（一）

攀爬过岁月的脊梁，科学的脚步在历史的长河中求索。于是，在山之阳、水之湄、海之滨绽放出一朵瑰丽的奇葩，让世人以仰望的姿态注视。在一代又一代科学人的努力下，这朵花愈加的娇美。然而当人们惊羡它的美丽时，又可曾知道它背后的汗水与泪水。

当人们将“地球是宇宙的中心”奉为真理时，当人们的思想被宗教摆布的时候，一个声音站出来说：“不，太阳才是宇宙的中心。”世人的嘲笑、教徒的破害并没有让他屈从，而是愈益的坚强。他用毕生的精力为“日心说”奔走呼喊。终于，在他双眼失明后亲手摸到了刚刚出版的关于“日心说”的著作。 科学正是需要这样具有顽强品质和敢于反抗精神的人。

科学的发展亦需要谦虚的品质。牛顿曾经说过：“如果我看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”他也曾谦虚地称自己是科学海边拾贝的孩子。正是这样一个在科学的海边拾贝的孩子，在前人泛起的浪花中拾到了令人欣羡的贝壳。“墙角的花儿，当它孤芳自赏时，世界便小了。”在波澜壮阔的科学海洋面前，惟有谦虚才能一览它的壮阔。

科学是无国界的，它应是全人类共享的财富。

当人们敬佩居里夫妇历经数载发现镭的不懈精神时，又怎能忘记小居里夫妇的无私和对世界和平做出的贡献呢？“你们一定要抢先研制成核武器，维护世界和平。”当小居里夫妇语重心长地对中国科研人员说出这一番话时，世界为之折服了。这是怎样的无私与博爱，它为人类和平进程添上了浓墨重彩的一笔。 人类生活条件的进步离不开科学的发展，维护人类和平亦离不开科学的发展。当霍金的思维遨游在无边的黑洞之间，我们的思维也正漫游在科学发展历史的长河中。科学改变生活。你热爱生活吗？那么请热爱科学吧。

——高一（3）班 彭嘉琪

（二）

浏览我校科技创新网站，体会到了钱学森中学的同学们对科技创新的无限热情。

我们作为钱学森中学的学生，本就受到浓重的航天科技氛围的熏陶，每个钱中人心中都有一个不朽的航天梦。而在对同学们所取得的科技创新领域的成就进行了解以后，我发现这一不朽的航天梦不再仅是我们心中的信念，我们通过动手创作架成了梦想与现实的桥梁。

古有墨子阐释杠杆原理、祖冲之计算圆周率，今有同学们设计“电脑族坐姿矫正报警器”“火星水滴”“火星神农”。这些出色的科创作品的完成离不开同学们的奇思妙想与费心设计。这些作品既是我们新时代新青年对科技先辈的研究成果的致敬，而更是一种社会的历史的突破。

最后，作为钱中人，我们争做真的追求者、善的传播者、美的创作者，每个人都怀着远大理想，希望在将来，为中国在科技创新领域开辟一片天地。

——高二（4）班 李柏宁

（三）

如今，国际形势变化莫测，国内机遇挑战并存，吾等青年，当以青年奋斗，兴科技强国。时代在召唤，青年应立鸿鹄之志，做奋斗强者。日新月异的今天，科学已然成为国际舞台竞争不可或缺的部分，想强国富国就需注重科技研发。

于行为，青年正克服万阻，用奋斗，以科学强国。日益发达的信息社会，不免在带来便利的同时，也引来无数诱惑。网络原住民，垮掉的一代等等标签也被贴于青年一代身上。然而我们要做的，便是克服诱感，不断完善自我，匡正自我。以奋，以行动说话，以创新精神推动科学进步，国家发展。青年正与祖国繁荣联系在一起，传承与弘扬五四精神，我们将共同兴科学强国。

——高一（6）班  王心琪

（四）

《科学沃土使我成长》

北京钱学森中学，是经过钱学森冠名委员会办公室批准的全国唯一一所以“钱学森”冠名的中学。为此，学校大力弘扬钱学森精神，开设了“院士1+X领航室”及“3E工作室”不仅如此，还费劲心力地建立了独属于钱中的宣传网站，不仅帮助了同学们在选课时更加方便快捷，对于课程能有更加系统地了解，而且能够吸引更多原本对科技有兴趣的本校乃至外校同学，激发他们对于科学创造的热情。

在这之中，最令我印象深刻的便是学校开设的五花八门的科技课程了，最开始，我原本以为只是些小型的拓展，但是后来，我发现了诸如3D打印等一类实践性较强的项目。诚然制作函数这一环节是比较繁琐的，但当你成功把函数列出时，其成功建模的喜悦，见到成品的那一刻，真的是我最为开心的时刻。感谢学校建设了这样全面、方便的科技网站！

——高一（6）班  刘博轩

（五）

自从参加了钱中组织的有关航天航空的知识，拓宽了我对科技创新的理解。对我个人而言，参与这些活动可以提升科学素养，既包含着提高自身的知识水平、树立正确健康观等狭义内涵；更蕴藏着公共规则意识内化，理性科学鉴别能力增强等深广含义，让我感触颇深。钱老作为名扬世界的科学家，一生都在为航天事业注入新的活力，而他只是众多爱国科学者的一个小小的缩影，他们都是我们的榜样。新时代下我国去的诸多成就，从祝融火星车到天文一号，从中国空间站到神州十二，从神州十三到夸父一号……无疑为这个社会的发展贡献力量。每当出舱的宇航员说到“我已出舱，感觉良好”我便无比自豪，因为我知道这不仅是他们的一小步，更是航天事业的一大步。在我看来，科技是神圣的，也是永无止境，作为新时代的弄潮儿，要培养并弘扬科技精神，发挥无限想象，不断思考，用实践来激发自身潜能，从而给未来注入绚丽色彩。

——高一（5）班 苏桐

（六）

北京十二中联合总校北京钱学森中学是一所科技中学，注重家国天下，和谐发展，科学创新，四个大字精高博特彰显了学校的办校理念。其中，院士“1+X”领航室，3E工作室，科研探究，科普人文，电子期刊，科技新闻等项目无不展示了学校对科技创新教育的重视和实践。

科技创新影响着我们每一个人，融入在每一个学科之中，融入在生活的每一个角落，随时随地无不在为我们带来便利。它不但改变了人们的生活，甚至改变了人们的思想。科技的力量不容小觑，并且还会继续蓬勃发展下去。

科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。以后，我们还会有更多的创新，未来中国创新的重担将由我们新一代青年肩负起责任。我们要为自己，为中国，为世界做出更大的创新贡献，改变生活。

——高一（4）班 左婧哲

（七）

本周选修课老师采用了线上的方式带我们一同探寻了钱中的科技网站，网站里面详细介绍了我校科学科技方面的教学内容与成就反馈。分为科技新闻、院士“1＋X”领航室、3E工作室、科研探究、科普人文、电子期刊、学生天地、名师风采等多个领域，涵盖的内容全面，令我震惊不已。

在这其中我最为感兴趣的是2022年10月创立的“3E”工作室，3E即ENJOYEXPLOREEXPERIMENTATION，寓意基于学生自身兴趣去探索科学真知、畅享探究历程、在“玩”中获得新知，开启创新思维。我认为这个工作室很有意义与想法，并且我校在这个项目上也获得了很多成就，如果以后有机会，我也想参加一下这个活动！

最后，祝钱学森中学在科技教育等领域蒸蒸日上，愿钱学森中学一路向上向好发展。

——高二（3）班 韩璐阳

（八）

《科学创新 启迪壮志——看我钱中科技网站有感》

打开我校科技网站浏览，“家国天下 和谐发展 科学创新”闪现在我的眼前，这正是“精高博特 科学中学”的最好诠释，钱学森微笑的图片不断切换，好像要给予我们无限的期望。

最新动态里有介绍全国青少年航天创新大赛获奖作品，真让人骄傲和备受鼓舞；再细看网站上院士“1+X”领航室，学校聘请航天院士为领航导师，为我们打造内容丰富的创新课程，为有创造力的同学撑起了更广更高的天空，有种静待大鹏展翅的感觉！还有3E工作室，一个E是乐趣，一个E是探索，一个E是实践，3E特色项目内容丰富科技感十足，有的很高深，也有些很贴近生活，有很有趣的“利用甘蔗净化雾水”“自动除菌除味垃圾桶”等等。

钱中科技网站展示了钱中学子的创新精神和创新能力，体现了学校领导老师的高定位和高期望。希望我们在钱中学习即脚踏实地，又能仰望星空，有期盼，有获得，希望三年后我们毕业时能收获满满，希望我们和钱中能互为骄傲！

——高一（4）班 路佳润

（九）

观看网站之后，我有这几点感受：

1.其中的故事令我感受颇深。尤其是钱老的故事。钱老在美国努力研究，在接到中国政府希望回国的请求之后，他义无反顾，拒绝在美国的优厚生活，突破重重阻碍，终于回到了祖国。回到祖国后，他并没有养尊处优，而是努力刻苦钻研，最终研制出了“两弹一星”，为中国做出了巨大贡献。

2.其中有许多新奇的东西。科技网站中有许多关于一些技术的介绍，其中有许多涉及很多生活中的方面，并且有些东西可以以后对我们的生活产生便利。其中还有一些科普人文的东西，可以让我了解更多的科技知识，拓宽我的见识，对科学产生更多兴趣。

3.方便对科技选修课程更了解。其中有许多介绍关于3E课程和其它科技课程的介绍，使得我可以更了解这些科技课程的研究方向，也使得我对选修课选修方向更加明朗。

当然，除了这些，那些优秀作品的展示可以激励我们，启发我们，让我们朝着更好的明天努力奋斗。

——高一（4）班 徐啸辰

（十）

我们的学校——北京钱学森中学在建校以来，就独具其特色。校园的科技网站更是这种特色的集中体现。

这里，满足了你对科技——尤其是航天科技——领域的各种求知欲。你可以找到各种前言尖端科技的科普，也可以遍览名师的传奇风采，还可以发现自己和身边同学向航天科技进行探索的点点滴滴。

想到当年，钱学森先生不畏艰难险阻，将研制导弹的重要技术带回了祖国，为祖国解决了国防安全的大问题。现在，在钱中的网站还能看到许多人继续践行着钱先生的精神。这里有高深的尖端科技的介绍，也有简单易懂的中学物理知识就能解决的升旗问题的头脑风暴；有科研人员日常工作时的情景，也有钱中学子研究3E项目的曲折过程；有航天科技发展的历史，也有近期的科技新闻和学校的荣誉。

钱学森中学有如此多姿多彩的校园科技活动，我怎能不乐在其中，在学习科学知识的过程中，成长为祖国的建设者呢？

——高二（1）班 郭熙民