科学之梦从这里启航

小小科学家是如何锻造的？我们离真正的科学之路究竟有多远？2022年9月5日下午，北京钱学森中学科创中心主任张旭刚为同学们介绍了钱中丰富精彩的科技课程。相信这道科学大餐，肯定能帮你答疑解惑。

一、玩转“3E” 玩出精彩

“3E”工作室集“Enjoy”“Explore”“Experimentalize”于一体，搭建平台，以学生为中心，以兴趣为导向，以创新为核心，因材施教，让学生在“玩”的过程中获得新知、开启创新思维，让学生 “玩”得尽兴，“玩”出水平，“玩”出真知，“玩”得不同凡响！

兴趣是最好的老师，实践是最佳的课堂，探究是最有效地学习方法。在“3E”工作室，我们培养了一批“小小发明家”！

生活服务机器人 便利生活你我

多功能坚果剥壳器 “我是小小发明家”

坐姿矫正报警器 提示大家塑体型

学生自制无人车 未来科技点子多

固定（翼）飞机、活页夹 智能灌溉精心测

二、院士领航 筑梦未来

院士“1+X”领航室中的“1”代表的是院士，“X”代表航天一院的设计师和钱学森学校的师生群体。

我们聘请航天院士为领航导师，聘请设计师组成专家团队，担任科创选修课程的指导授课教师，为学生量身打造富有特色的科创课程，让学生在课程实践中学科学、爱科学，体验科学探究历程、创造科学实践成果。

2019扬帆起 新颖课程设计多

自制简易发报机 滴滴答答传信息

VR虚拟“真”现实  互动沉浸体验多

电磁炮、水火箭 科学丛林探真理

自制卫星弹射筒 3D打印真神奇

数字建模智能课 师生探索欢乐多

三、小小科学家的诞生

近年来，北京钱学森中学科创课程成果丰硕，获得多项奖励。

其中，学生作品《火星基地》，荣获“全国青少年航天创新大赛”北京市选拔赛一等奖，并荣获“讯飞星佑奖”！

火星基地 展望未来

四、科学之梦启航

听完这场讲座，同学们有什么想法呢？我们来听听他们怎么说。

高一（6）班邹广容同学说：我对“3E”课程特别感兴趣，它启发我们在日常生活中发现科创，在学习工作中运用科创。科技课程不仅培养了我们的科研能力，提升了我们的创新思维，同时还培养了我们团队协作的能力。我们可以在交流互鉴中提升综合素养，在创新发展中开拓眼界。

高一（3）班牛禹峰同学说：我自小就喜爱动手制作，进行一些简单的科学实验。我们学校的科技课程丰富多样，让我大为震撼！以前总是自己寻找进行实验的材料，现在学校提供了充足的科创材料，给很多小小科学家搭建起了大展身手的舞台。科技创新是提高国家竞争力和保障国家安全的战略支撑，作为青少年的我们应秉承刻苦钻研、坚持不懈的伟大航天精神，不负韶华，努力创新，将来为祖国的科技事业奉献出自己的一份力量！