10月26-27日，我校代表队赴杭州参加“杭航杯”2024年全国中小学飞行器仿真挑战赛决赛。我校代表队由18名同学组成，在刘歌与孙伊辰老师的带领下，高中组王心煜、李伯阳、李凡奇同学取得了高中组协同运用赛道总分一等奖、“巅峰对决”季军、创意设计赛道二等奖，初中组徐雯阳、李汐童、黄麟然同学取得了创意设计赛道三等奖，其余代表队均获得优胜奖的好成绩。

为持续深化教育数字化内涵，培养青少年创新实践能力，由北京航空航天大学主办的“杭航杯”2024年中小学飞行器仿真挑战赛决赛在杭州市北京航空航天大学国际创新研究院、中国杭州电竞中心正式举办。挑战赛以“低空经济”等国家重大需求为背景，设协同运用、创意设计两个赛道，探索高校与城市双向赋能创新路径，为学生播下空天报国的种子，探索拔尖创新人才培养新机制。

本次大赛通过北京、浙江、河北、广东及海选赛区五个赛区的选拔和初赛评审，有来自全国25个省区市的413支队伍、近1700名学生晋级决赛，覆盖全国260余所学校。

北京赛区初赛，我校六支代表队均已优异的成绩入围决赛。在备战决赛的过程中，各队参赛选手进行了系统而严谨的准备。团队成员充分利用课余时间，开展电脑模拟练习，以便对项目方案进行深入探索与优化。队员们通过使用飞行器模拟软件，反复调试各项参数，确保每一个细节都尽善尽美，力求在技术上达到最佳状态。

在项目答辩环节的准备中，队员们组织了多次模拟演练，以提升演讲的流畅性和逻辑性。每次演练，团队成员相互扮演评委，提出针对性的质疑，以增强应对挑战的能力。在总结讨论中，队员们不仅反思各自的表现，还提出改进建议，进一步提升展示效果。

在决赛期间，学生们以严谨认真的态度进行设备调试。航空对抗任务阶段开始时，队员们紧张而兴奋地坐在电脑前。每个队伍在规定的时间内进行对抗测试，模拟不同的场景与挑战。我校团队运用在备战中积累的经验，迅速调整策略，应对对手的变化。比赛中，队员们通过实时监控数据，快速分析局势，灵活应对，展示了他们的团队合作与应变能力。每一次成功的战术执行，都为队伍赢得了重要的分数，也增强了队员们的信心。

创意设计答辩环节则是考验队员们综合素质的关键时刻。队员们在舞台上自信地展示自己的项目，详细阐述设计思路、创新点及技术细节。评委们认真聆听，期间不时提出问题。队员们表现出色，逻辑清晰地回答每个问题，展示了扎实的理论基础和灵活的应对能力。在答辩过程中，团队展示了精美的PPT，辅以生动的案例分析，进一步加强了说服力。

决赛期间，还同步开展了北航国新院科研实验室及天目山实验室的参观访学活动。

经过多轮激烈的角逐，我校高中学生王心煜、李伯阳、李凡奇同学最终取得协同运用赛道总分一等奖、单项季军、创意设计赛道二等奖；初中组徐雯阳、李汐童、黄麟然同学创意设计赛道三等奖的好成绩。

中国商飞—北航大飞机研究院首席科学家，原C919常务副总设计师、C929总设计师陈迎春，中航通飞华南飞机工业有限公司总工程师、AG600总设计师黄领才为参赛同学寄语，鼓励同学们持续追求梦想，勇于探索科学，培养爱国情怀，将个人科学梦想与国家发展相结合，为科技强国建设贡献力量。

在本届“杭航杯”中，我校代表队凭借出色的表现，荣创佳绩，充分展现了团队的创新能力和扎实的专业知识。这一成就不仅是对队员们辛勤努力的认可，更激励了全校师生对科技创新的热情和追求。未来，我们将继续秉持探索与创新的精神，积极参与各类科技活动，努力为学校和社会贡献更多的智慧与力量。期待在下一个挑战中，再创辉煌！

参赛师生感想：

孙伊辰：

从9月中旬到10月底，有幸和学生们一起投入到“杭航杯”比赛之中。是每一个晚自习的反复练习；是一有时间就不断打磨的设计作品；是从北京赛区一步步晋级来到的国赛。在这一过程中，我尽我所能地为学生提供帮助与指导，同时，也收获了关于航天飞行器的许多知识，拓宽了眼界，受益匪浅。在赛场了，我见证了学生们飒爽的英姿，努力为学校争光的强烈意愿，我为我们的学生感到自豪！

李汐童：

在这次比赛中，我了解到了许多关于飞行器的知识，例如，发动机的结构图，冗余设计等。并且在比赛进行时，我从其他队伍的演讲内容里学会与发现了自己的不足，通过演讲的方式提升了自我的能力。同时，这次的航空比赛让我参观到了北航的校园，让我领略了北航的精神。