在这次3E项目创作的过程中，我学习到了很多没接触过的知识。这不仅拓宽了我的知识面，还让我体会到了学习的乐趣。

还记得刚开始制作时，我对编程、电子等知识一概不知。完成设计后，却不知该怎样实现它。于是老师便带领我们一步步认识电子零件，观看公开课，学习编程知识、电子操作。最终，我们经过一步步试验、实践操作，终于实现了设计的作品。

在制定数值的过程中，我们小组为了准确报警，需要计算出人眼与电脑最合适的距离。于是我们经过小组讨论，决定上网查找资料，却无果。这可让我们发了愁——怎么获得精准的数值呢？我们再次召开了讨论，最后，我们做了一个十分大胆的决定：既然没有现成的数据，我们就自己算！经过许多堂课的不断测算，我们测出电脑的厚度，运用“勾股定理”计算出来了准确数值。这下，我们不仅拥有了自己动手算出来的数值，还获得了实用的定理知识，可谓是一举两得啊。

最后，我们也用这个作品在比赛中取得了不错的成绩。其实这并不是最宝贵的。最宝贵的，是我们在不断地学习实践中获得了知识和技能、积累了经验，丰富了自己。这使我们见得更多，看得更广。

 刘雨恒 

初中2020级